Yaşlılık Sosyolojisi Dersi Kapsamında Yumrukaya Köyü’nde Uygulamalı Alan Çalışması Gerçekleştirildi
Fakültemizin Sosyoloji Bölümü öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Zuhal Güler’in yürütücülüğünde verilen Yaşlılık Sosyolojisi dersi kapsamında öğrencilerin, hem köyde yaşayan yaşlılarla etkileşimini güçlendirmek hem de yaşlılığa bakış açılarını öğrenmek amacıyla alan uygulaması düzenlendi.
21 Mayıs 2025 Çarşamba günü gerçekleştirilen etkinlik, Fen Edebiyat Fakültesi önünde öğrencilerin toplanmasıyla başladı. Derse katılan öğrencilere alan uygulamasında dikkat edilmesi gereken etik ilkeler ve görüşme yöntemleri hakkında bilgilendirme yapıldı. Ardından, kampüsümüzün hemen yanı başında yer alan Bolu merkeze bağlı Yumrukaya Köyü’ne geçildi.
Yumrukaya Köyü’nde Saha Deneyimi
Yumrukaya Köyü Muhtarı Enes Yılmaz’ın rehberliğinde köy kahvesinde Muhtar Azası Şaban Çırpan tarafından karşılanan öğrencilere, köyün tarihi ve sosyo-demografik yapısına ilişkin bilgiler aktarıldı. Bu tanıtımın ardından öğrenciler köy içinde farklı evleri ziyaret ederek görüşmeyi kabul eden 65 yaş ve üzeri bireylerle derinlemesine mülakat yaptılar. Öğrenciler, 65 yaş ve üzeri bireylerin yaşlılığa ve yaşlanmaya bakış açılarını dinleyerek onların deneyimlerinden birebir faydalanma imkânı buldu.
Hayat Bilgisi Sözlü Tarihle Buluştu
Gerçekleştirilen görüşmeler, yalnızca akademik bir uygulama değil, aynı zamanda öğrencilerin toplumun yaşlı bireyleriyle yüz yüze gelerek empati kurmalarına, yaşlılığa bakış açılarını ve sorunlarını öğrenmeye yönelik veri toplamalarına da vesile oldu. Genç kuşakların yaşlı bireylerle kurduğu bu temas, kuşaklar arası anlayış ve saygının güçlenmesine katkı sağladı.
Toplu Fotoğraf ve Dönüş
Saha çalışmasının tamamlanmasının ardından öğrenciler tekrar köy kahvesinde bir araya geldi. Desteklerinden, ilgi ve misafirperverliklerinden dolayı Yumrukaya Köyü Muhtarı Enes Yılmaz ve Muhtar Azası Şaban Çırpan’a teşekkür ederek birlikte hatıra fotoğrafı çektirdi. Program, öğrencilerin kampüse dönmesiyle sona erdi.
Toplumla İç İçe, Yerinde Eğitim
Sosyoloji Bölümü tarafından düzenlenen bu tür uygulama temelli ders içerikleri, öğrencilerin teorik bilgilerini pratikle buluşturmalarını, yaşayarak öğrenmelerini sağlarken; aynı zamanda toplumsal duyarlılık, sorumluluk ve empati becerilerini de geliştirmektedir.
